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A Comissão de Seleção do Processo Seletivo para o Curso de Mestrado Acadêmico em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação e Culturas Inclusivas (PPGECI/UFPA) torna público o Resultado Definitivo da Homologação das Inscrições.

As inscrições analisadas foram consolidadas após a conclusão de todas as fases de verificação documental, pagamento, isenções e procedimentos específicos de validação de cotas/recursos. A listagem final dos(as) candidatos(as) deferidos(as) encontra-se distribuída por Linha de Pesquisa.

Clique no link abaixo para visualizar a publicação oficial:

[Resultado Definitivo da Homologação das Inscrições – Edital 02/2026 (PDF)]

A Comissão de Seleção do Processo Seletivo do Mestrado Acadêmico em Educação (PPGECI/UFPA) torna público o Resultado Definitivo da Banca de Heteroidentificação (Ações Afirmativas – Pessoas Negras), após a análise dos recursos apresentados.

Acesse o documento oficial:

Resultado Definitivo da Banca de Heteroidentificação (PDF)

Próximos passos:

  • 10/08/2026: Divulgação do local e horário da Prova Dissertativa.

  • 21/08/2026: Aplicação presencial da Prova Dissertativa.

Comissão de Seleção – PPGECI/UFPA

A Comissão de Seleção do Processo Seletivo para o Curso de Mestrado Acadêmico em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação e Culturas Inclusivas (PPGECI/UFPA) torna público o Resultado Preliminar da Banca de Heteroidentificação, referente à validação da autodeclaração prestada pelos(as) candidatos(as) optantes pelo Sistema de Reserva de Vagas para Pessoas Negras (Pretas e Pardas).

Acesse o documento completo:

Clique aqui para baixar o Resultado Preliminar da Banca de Heteroidentificação (PDF)

A Comissão de Seleção do Processo Seletivo para o curso de Mestrado Acadêmico em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação e Culturas Inclusivas (PPGECI/UFPA), no uso de suas atribuições legais e em conformidade com o Edital nº 02/2026, convoca os(as) candidatos(as) inscritos(as) na modalidade Ações Afirmativas (Pessoas Negras) para a realização da Banca de Heteroidentificação.

A verificação do fenótipo ocorrerá na modalidade on-line (síncrona) no dia 30 de julho de 2026 (quinta-feira), no período da tarde (a partir das 13h30), através da plataforma Webconferência RNP.

Os(As) candidatos(as) devem entrar na sala virtual com 5 minutos de antecedência em relação ao seu horário agendado, munidos(as) de documento oficial de identidade com foto, mantendo a câmera aberta e em ambiente bem iluminado.

Clique aqui para baixar/visualizar o documento completo da Convocatória em PDF

A Comissão de Seleção do Processo Seletivo para o curso de Mestrado Acadêmico em Educação do PPGECI/UFPA torna público o Resultado Preliminar da Homologação das Inscrições referente ao Edital nº 02/2026 (Turma 2027).

Informamos que as inscrições recebidas foram deferidas e encontram-se homologadas. A relação completa por Linha de Pesquisa está disponível no arquivo PDF anexo a esta publicação.

Acompanhe os próximos avisos e o andamento das próximas etapas.

Clique aqui para acessar o PDF com o Resultado Preliminar das Inscrições

Altamira/PA, 25 de julho de 2026.

Comissão de Seleção e Admissão

Portaria de Designação nº 02/2026 - PPGECI/UFPA

O Programa de Pós-Graduação em Educação e Culturas Inclusivas (PPGECI) da Universidade Federal do Pará (UFPA) anuncia a publicação dos Anais do 5º Encontro Acadêmico México-Brasil, cujo tema central é "La problematización como campo del saber en la investigación educativa". O evento, realizado em formato digital no dia 16 de junho de 2026, consolida a cooperação acadêmica internacional entre a UFPA e a Escuela Normal de Ecatepec (ENE), do México.

Sendo o primeiro mestrado em Educação sediado especificamente no Campus de Altamira e com atendimento voltado à região da Transamazônica e Xingu, o PPGECI reforça seu papel estratégico na produção científica local e internacional. A publicação desta obra (ISBN 978-65-02-21563-0) materializa esse esforço em promover e socializar o conhecimento.

O volume foi organizado pelas professoras Dra. Vilma Aparecida de Pinho (PPGECI/UFPA) e Dra. Fabiola Hernández Aguirre (ENE/México). O material reúne os resumos dos trabalhos e está distribuído em cinco mesas temáticas. Tais espaços promovem diálogos essenciais sobre infâncias amazônicas, perspectivas decoloniais, inclusão escolar e políticas curriculares.

O arquivo completo em PDF está disponível para download e consulta gratuita no link abaixo:

ANAIS DO 5º ENCONTRO ACADÊMICO MÉXICO-BRASIL